?
當前位置:首頁 >> 廉政教育 >> 勤廉楷模 >> 正文

廖傳芬:做終身學習的打鐵人

來源:中國紀檢監察報     發布時間:2019-04-30     字體大小:[大] [中] [小]

廖傳芬,福建省明溪縣紀委監委案件審理室主任,2017年被福建省紀委評為“全省紀檢監察系統先進工作者”。

時光荏苒,自1988年參加工作至今,我已在紀檢監察崗位上奮斗了30余載,其中從事案件審理工作就近20年。

“審理工作政策性強、專業性強,要做到懂紀知法,必須時刻保持學習。”剛接觸案件審理時,老領導跟我說的話,我牢記在心。

 辦公室里,與案件審理有關的每一本業務書籍,我都踏踏實實地“啃”過。我桌上常年放著一本《紀檢監察案件審理工作手冊》,長期翻閱使得書頁早已泛黃,封面也用膠布修補過多次。

好記性不如爛筆頭。在日常審理工作中,我一直堅持記筆記,詳細記錄一些典型案件的疑點難點、處理方法等,整理出目錄,裝訂成冊。目前,已整理了10余本。這個方法看起來有點笨,但很有效。

2014年,面對基層紀檢監察干部人員變動快、審理不規范等問題,縣紀委決定探索新形勢下的案件審理新路子。在這個過程中,我的筆記本就派上了用場。

如何充分發揮鄉鎮紀委作用,如何進一步提高審理水平?我翻開筆記本,逐案對比、找到共性、列出個性,提煉出“垂直式、交叉式、圓桌式”鄉案縣協審機制。“垂直式”即針對一般案件,由縣紀委案件審理室直接進行協審;“交叉式”即針對簡單案件,由基層紀委間換位互審,通過以老帶新、以強扶弱等方式提高審理水平;“圓桌式”即針對典型案件或疑難案件,由縣紀委組織召開聯席會議,邀請法院、檢察院、財政、審計等部門進行協助審理。“三式協審”機制的建立推廣,大大提高了縣、鄉紀委的案件審理質量。

后來,這些筆記本從我自用變成了公用,大家遇到問題都會來翻一翻。同事們常說:“廖主任的本子就是審理案件的‘萬能寶典’。”

國家監察體制改革啟動后,紀檢監察機關既執紀又執法。肩負的責任更重了,我這個紀檢監察“老兵”明顯感覺業務知識面亟須拓寬。

 面對“本領恐慌”,我告訴自己要勤奮、更勤奮。我見縫插針,利用閑暇通過專業書籍、報紙、網絡媒體學習,并向身邊從檢察院轉隸過來的干部請教探討,時刻準備著應對新形勢下的新挑戰。

很快,我便迎來了縣監委成立后首例職務犯罪案件的審理。

蓋洋鎮白葉村村委會原主任王某涉嫌貪污犯罪,但在審理談話中,他卻否認犯罪情形。從詳實的證據材料來看,他的辯解漏洞百出。但是出于審慎,我又重新學習了關于貪污犯罪的構成要件,與轉隸干部深入探討案件細節,并進行了實地察訪。功夫不負有心人,在完整證據鏈條指引下,王某終于承認了違紀違法事實,案件順利審結并移送起訴。

挑戰紛至沓來。前不久,縣紀委監委查處了一起團伙職務犯罪案件,涉及村干部、縣林業局工作人員、山場經營者等7人。在審理過程中,我發現其中的涉嫌違法犯罪問題分別屬于縣監委和公安機關管轄范圍。如何移送起訴,成為首要考慮的問題。由于沒有現成經驗可借鑒,我提請召開了公安機關、檢察機關以及縣紀委監委聯席會,虛心向大家請教。經過深入交流,根據政策及法理,我們決定:根據管轄范圍由縣監委和公安機關分別移送后,由檢察機關合并起訴。

“打鐵人更要做鐵打的人。”我時常用這句話提醒自己。我認為這句話包含了兩層含義:紀檢監察干部一要堅守原則、嚴于律己,履職清清白白;二要堅持學習,業務扎扎實實。這么多年來,堅持學習讓我完成本職工作更加得心應手。今后,我將堅持學習不止、奮斗不止,做終身學習的打鐵人,為新時代紀檢監察工作高質量發展貢獻自己的力量。(明溪縣紀委監委提供)

? 福彩3d字谜图谜总汇